TALLER DE MODELADO

En el CEIP Virgen de Espino de Membrilla, se llevan acabo talleres con los alumnos/as de Educación Infantil, dentro de su metodología didáctica de Proyectos.
Los proyectos, se suelen enfocar en un tema en el cual se pueda despertar el interés y motivación de todos, y en torno al cual se desarrollan todos las actividades: lógico matemáticas, plástica, puzzles, juegos, cuenta cuentos, lectoescritura, etc.
El proyecto de este año es el arte:"El Arte y sus diferentes formas de expresión".
En la Asamblea que llevan a cabo a primera hora, (profesora y alumnos) surgió una conversación fabulosa sobre las mezclas. En esta conversación los niños hablaban de como mezclando distintos materiales de colores y texturas diferentes salían otras por arte de magia. Por todo ello formularon el modo de llevar a cabo estas propuestas y con la orientación de la profesora, llegaron al acuerdo de realizar un taller de modelado con ayuda de las familias. Los niños mezclarían materiales con los que realizarían pequeñas obras de arte.
Con este taller se pretende que los alumnos desarrollen los siguientes objetivos:

• Explorar sus propias posibilidades motrices.



• Propiciar el descubrimiento y auto-dominio corporal especialmente brazos, manos y dedos.



• Desarrollo de la motricidad fina de dedos y manos.



• Crear el marco adecuado para que el alumno se sienta útil.



• Facilitar las habilidades de amasar, modelar, precisar la presión de los dedos para que no se desaga la masa, etc.



• Ser capaces de utilizar de forma autónoma el aseo después de realizar cualquier trabajo.



• Desarrollar la capacidad de observar en los materiales y en su entorno características que le permitan imitar y reconstruir.



• Relacionar, comparar, asociar distintos materiales por cualidades táctiles.



• Comparar formas y tamaños.



• Descubrir los conceptos blando y duro.



• Ampliar su vocabulario con palabras nuevas relacionadas con el tema.

La actividad es que a partir de diferentes materiales elaborar una mezcla que nos permita realizar actividades de modelado: miga de pan, pasta de sal, pasta de papel, arcilla, etc.

Una vez realizados estos talleres, las familias, pudieron observar, participar, colaborar e involucrarse en este aprendizaje de sus hijos, y también aprender a comunicarse con ellos, aprender como se organizan, como poco a poco se vuelven autónomos, aprender como se interesan por lo que están haciendo, descubrir como formulan sus preguntas y como entre ellos intentan contestarlas. Fue muy buena experiencia.